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普通科

ソーシャルコミュニケーション

​コース

  社会と関わり、  

     課題を自分ごとにする。 

パネルシアター (3).jpg

01

社会を見て学び

考える力を養成​

02

さまざまなものに触れ

コミュニケーション能力を

​磨く

03

豊かな表現力と

​感性、意欲を育む

社会と関わり、課題を自分ごとにする。

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地域や人との関わりを通して、社会性を育みながら、多様な価値観に触れていきます。自ら考え、対話し、行動する経験を重ねることで、社会で活きる力を身につけていきます。地域へ貢献する姿勢が育まれ、生徒自身の成長にもつながります。

Pick Up!

出会いから始まる正解の無い課題に向き合う

地域防災をテーマに、こども園の合同避難訓練を長年に渡って継続してきました。

それは、先輩から後輩へのバトンリレーの様相です。


ただ、テーマは意図せず年度ごとに微妙に色合いを変えていきます。

なぜなら、新たな出会いが新たな課題を突き付けてくるからです。
こども園の園児の避難から始まったテーマは確実に地域へと広がっています。

Voice

人と人との繋がりを通して学んだ感謝の気持ち

私が小学校の先生を体験してみたいと相談したことがきっかけで小学校5年生の体育の授業を実践する機会を得ました。

 

実践した結果、私個人の達成感は小さいものでしたが、​そんなことよりも、私を支えてくれた仲間や先生、そして授業に参加してくれた5年生の笑顔で救われた気持ちが大きかったです。

2年4組  ソーシャルコミュニケーションコース

          島田 陽翔 さん

カリキュラム例

普通科

特別進学

​コース

普通科

進学

​コース

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普通科

キャリアデザイン

​コース

キャリア (2).jpg

普通科

ソーシャルコミュニケーション

​コース

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情報技術科

ICTイノベーション

​コース

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情報技術科

デジタルクリエーション

​コース

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NBU日本文理大学附属高等学校

NIPPON BUNRI UNIVERSITY

HIGH SCHOOL

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